O último número da revista do
Arquivo Municipal de Loulé - publicado recentemente - conta com dois artigos
meus. Sobre o primeiro falei aqui; sobre o segundo, devo dizer que se trata de
um artigo coletivo que escrevi com duas ex-alunas minhas, das quais fui
orientador no seu trabalho prático de conclusão de licenciatura.
O artigo reflete sobre uma
experiência empírica realizada na freguesia de Alte, no concelho de Loulé, no
âmbito de uma prática curricular académica, da área da educação comunitária.
Essa prática é enquadrada concetualmente no campo da complexa e polissémica
perspetiva do desenvolvimento comunitário e da sua teia de relações e
interações com a educação, com o estado, ou com as organizações da chamada
sociedade civil.
Partindo da pedagogia
freiriana, analisam-se os processos de diagnóstico, projeto e intervenção
comunitária, realizados na freguesia de Alte, entre setembro de 2016 e junho de
2018, com vista ao desenvolvimento de um mecanismo de participação social e de
construção de cidadanias na comunidade, terminando com uma avaliação dos
resultados previstos e apontando alguns caminhos de continuidade dos processos
de desenvolvimento local.
